|
SOŠS A SOU KADAŇ
PROJEKT UNIV 2 KRAJE
▪ 2011 - 2. vlna projektu - práce na programu dalšího vzdělávání
"Skladník"
▪ 2011 - pilotní ověřování programu dalšího
vzdělávání 1. vlny
▪ 2010 - 1. vlna projektu - práce na programu dalšího
vzdělávání
"Práce s osobním počítačem"
▪ Stručná vizitka projektu UNIV 2 KRAJE
▪ O co usiluje projekt UNIV 2 KRAJE
▪ Cíle projektu UNIV 2 KRAJE
2011 - 2. vlna projektu -
práce na programu dalšího vzdělávání "Skladník"
Pro rok 2011 byl pracovním týmem projektu
na základě vlastního zjištění potřeb regionálního trhu práce vytipován
vzdělávací program pro přípravu účastníků pro získání dílčí kvalifikace 66-002-H
Skladník, která je jednou ze součástí kvalifikace 66-51-H/01 Specialista
maloobchodu.
Byl sestaven tým tvůrců tohoto vzdělávacího programu, který bude tvořen 5 moduly
v celkové délce 205 vyučovacích hodin. V dubnu 2011 začali práce na první verzi
programu.
Zpět nahoru
2011 - pilotní ověřování programu dalšího vzdělávání
1. vlny projektu - Práce s osobním počítačem
10. ledna - 18. února 2011 proběhlo pilotní
ověřování programu dalšího vzdělávání 1. vlny projektu UNIV 2 KRAJE - Práce s
osobním počítačem, kterého se zúčastnilo 12 frekventantů. Jednotlivé moduly
vedli tři lektoři - pedagogové školy.
Skupina byla velmi různorodá co do věkového složení, oboru vzdělání, předchozích
pracovních zkušeností i zkušeností z práce s osobním počítačem.
Všichni účastníci absolvovali celý vzdělávací
program a splnili požadavky pro jeho absolvování.
|
Úvodní setkání kurzu |
 |
 |
 |
 |
 |
|
Závěr kurzu |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
Zpět nahoru
2010 - 1. vlna projektu - práce na na programu
dalšího vzdělávání "Práce s osobním počítačem"
V roce 2010 byl vypracován první vzdělávací
program projektu UNIV 2 KRAJE - Práce s osobním počítačem, zaměřený na tzv. soft
skills.
Byl vytvořen tým tvůrců, který v období duben-červen 2010 vypracoval první znění
tohoto vzdělávacího programu, které bylo postoupeno k posouzení určenému
oponentovi z NUOV. V podzimní části 1. vlny projektu byly do vzdělávacího
projektu zapracovány připomínky oponenta, program byl dopracován a po opětovném
schválení oponentem předložen k posouzení dvěma sociálním partnerům. Ti
hodnotili zaměření programu z hlediska jeho potřebnosti a uplatnitelnosti na
trhu práce a dále náplň programu a navržené způsoby ověření výsledků vzdělávání
z hlediska praxe.
Protože tým tvůrců splnil při tvorbě vzdělávacího programu všechny formální i
obsahové požadavky a všichni posuzovatelé doporučili
tento program k využití v praxi, byl program zveřejněn na intranetu projektu
UNIV 2 KRAJE.
Vzdělávací program Práce s osobním počítačem se skládá ze sedmi modulů v celkové
délce 150 vyučovacích hodin.
Kód
modulu |
Název modulu |
Počet hodin |
Poznámka |
|
PPC1 |
Technické a programové vybavení počítače,
ochrana dat |
15 |
povinný |
|
PPC2 |
Počítačové sítě, elektronická komunikace |
10 |
povinný |
|
PPC3 |
Počítačové zpracování textů - textový
editor |
40 |
povinný |
|
PPC4 |
Hromadné zpracování dat - tabulkový
procesor |
30 |
povinný |
|
PPC5 |
Počítačová grafika a digitální fotografie |
30 |
povinný |
|
PPC6 |
Počítačová prezentace |
20 |
povinný |
|
NPC7 |
Tvorba interaktivních testů v programu Hot Potatoes |
5 |
nepovinný |
Zpět nahoru
STRUČNÁ VIZITKA PROJEKTU UNIV
2 KRAJE
 |
SOŠS a SOU Kadaň je zapojená do projektu UNIV 2
KRAJE. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a
státním rozpočtem České republiky. Podrobné informace získáte na
http://www.nuov.cz/univ.
|
Zpět nahoru
O CO USILUJE projekt UNIV 2 KRAJE
Projekt se snaží zvýšit zapojení středních odborných škol do poskytování dalšího
vzdělávání, a tak přispět k řešení jejich obtížné situace v době populačního
poklesu, zároveň podpořit účast dospělých na dalším vzdělávání. Řešení všech
uvedených problémů je celospolečenským zájmem.
Účast české dospělé populace na dalším vzdělávání je dlouhodobě neuspokojivá:
Šetření Eurostatu z roku 2007 ukázalo, že česká dospělá
populace se vzdělává poměrně skromně – ve 4 posledních týdnech před dotazováním
se v ČR vzdělávalo pouze 5,7 % dospělých (věková kohorta 25 -64 let), zatímco ve
„starých“ zemích EU činila průměrná účast 11,3 %.
Počíná období výrazného poklesu populace vzdělávajících se na středních školách,
dnes se věková kohorta 15-16letých pohybuje na úrovni kolem 125 -130 tisíc žáků
v ročníku, během několika let klesne na 100 tisíc a po roce 2010 dokonce až
téměř na pouhých 90 tisíc dětí. Pro řešení uvedené situace nelze použít běžně
užívané redukce počtu škol, jedná se totiž i o zachování/nezachování oborové
struktury.
Příprava na část dosud běžných kvalifikací nebude v počátečním vzdělávání v
důsledku demografického poklesu zajištěna, přesune se do oblasti dalšího
vzdělávání. Zdá se proto prozíravé zajistit, aby v oblasti
dalšího vzdělávání působili odborně vybavení profesionálové – dosavadní
vyučující těchto oborů – a aby pro tuto pedagogickou činnost byly využity
stávající prostorové a materiální kapacity – tedy střední školy.
Pozvolna poroste počet obyvatel staršího věku: Česká populace stárne, se
zvyšujícím se věkem se snižuje zaměstnanost (z věkové skupiny 50-54letých je
zaměstnáno 82 %; z věkové skupiny 60-64letých pouhých 21 % členů této skupiny).
Účast členů věkové skupiny 50+ na dalším vzdělávání činí 32 % pro 50-59leté a 12
% pro 60-65leté. Přestože stárnoucí populace bude v průběhu let stále
vzdělanější, a proto ochotnější k dalšímu vzdělávání, je nezbytné v předstihu
„aktivovat populaci staršího věku tak, aby byla schopna úspěšně fungovat na
moderním trhu práce v podmínkách společnosti vědění“.
Zpět nahoru
CÍLE PROJEKTU UNIV 2 KRAJE
Obecným
cílem projektu je proměna středních škol
z institucí poskytujících počáteční vzdělávání
v centra naplňující koncept celoživotního učení.
Dílčí
cíl 1:
Vytvořit a rozvíjet sítě škol naplňujících
koncept celoživotního učení:
-
motivovat školy, jejich pedagogické
pracovníky a všechny další aktéry
k proměně školy;
-
proměnit postupně střední školy
zapojené do projektu na instituce
poskytující počáteční i další
vzdělávání - na centra
celoživotního učení, což vyžaduje
změnu pojetí práce i řízení školy,
nový způsob práce s klienty a
prohloubení spolupráce se
zaměstnavateli;
-
systematicky a na základě dohody
s jednotlivými krajskými úřady
vytvářet sítě škol - center
celoživotního učení až celkem
vznikne 13 sítí škol;
-
prohloubit, doplnit či inovovat
potřebné profesní kompetence
vybraných 3 250 učitelů
škol zapojených do projektu.
Dílčí
cíl 2:
Rozšířit nabídku dalšího vzdělávání na
středních školách zapojených do projektu:
-
připravit 975
modulově koncipovaných programů
dalšího vzdělávání, pilotně ověřit
325 z nich;
programy budou reagovat na aktuální
potřeby regionálního trhu práce i
trhu vzdělávání a na
aktuální vzdělávací potřeby
jednotlivců či různých cílových
skupin (např. 50 +);
-
podpořit při tvorbě programů dalšího
vzdělávání ty, které umožní zachovat
obory vzdělání, které nebudou pro
nedostatek zájemců otevírány na
úrovni počátečního vzdělávání, ale
jejich absolventi budou vyhledáváni
zaměstnavateli;
-
spolupracovat při přípravě a
posuzování programů dalšího
vzdělávání s relevantními
zaměstnavateli či dalšími aktéry
trhu práce (650);
-
vytvořit a rozvíjet informační
systém o nabídce programů dalšího
vzdělávání ;
-
podpořit informovanost všech
obyvatel ČR o možnostech dalšího
vzdělávání, přispět ke zvýšení
jejich motivace k zapojení do
dalšího vzdělávání.
Zpět nahoru
|
